Espagne – Jour 3

Espagne – Jour 3

Troisième jour à Madrid 🇪🇸
Nous prenons la route de bonne heure et de bonne humeur (sous un grand ciel bleu !) direction Segovia. Cette ville, qui a gardé quasi intacts de nombreux vestiges romains, a beaucoup plu aux élèves ! Leticia, une guide professionnelle, nous en a présenté tous les recoins pendant 1h30.
L’après-midi a été marquée par la visite du palais-monastère de San Lorenzo El Escorial et de ses jardins. Cette visite a été l’occasion pour Mme Girard (professeure d’espagnol) et M. Letreguilly (professeur d’histoire-géographie) de faire un cours en plein air sur l’histoire de la royauté espagnole.
Pour finir la journée en beauté, les élèves ont profité d’un temps libre sur Madrid avant de retourner dans les familles.
Il nous tarde d’être demain pour voir ce que le dernier jour nous réserve !☀

Espagne – Jour 2

Espagne – Jour 2

Deuxième jour à Madrid 🇪🇸
Après la rencontre avec les familles et une bonne nuit de sommeil, les élèves ont débuté ce deuxième jour par la visite du Palais du Pardo, sur les hauteurs de Madrid.
Après le déjeuner au parc sous un grand ciel bleu, les élèves ont pu s’essayer au Flamenco lors d’une initiation avec Amélia, danseuse de Flamenco, et Antonio, percusioniste. Puis, retour dans le centre de Madrid et visite à pied des monuments principaux.
Encore une belle journée !

Espagne – Jour 1

Espagne – Jour 1

Premier jour à Madrid 🇪🇸
Arrivés sous un grand ciel bleu, les élèves ont directement pu découvrir la « Gran Vía », rue principale de Madrid grâce à un rallye photo. Pour le déjeuner, rien de tel que du soleil ☀ dans le parc du Retiro pour apprécier un bon sandwich au « jamón ibérico ». Puis la journée s’est terminée par la mise en pratique de certains cours d’espagnol et d’histoire-géo au Musée d’art moderne Reina Sofía.
Une bonne nuit de sommeil ¡ y mañana es otro día !

A la découverte des danses latines

A la découverte des danses latines

Cette année madame Girard, professeure d’espagnol, a décidé de mêler ses deux passions, la danse et l’espagnol, afin de les réunir dans un seul et même atelier intitulé « danses latines ».

Proposé aux élèves volontaires sur la pause méridienne, les apprentis danseurs ont pu découvrir et danser sur des rythmes venus d’Espagne et d’Amérique latine tels que le Flamenco, la Salsa ou encore le Tango. L’occasion pour les élèves de découvrir de nouvelles cultures à travers la danse, de travailler l’équilibre et la coordination mais aussi de développer la confiance en soi.

Danser, c’est comme parler en silence. C’est dire plein de choses sans dire un mot.

Yuri Buenaventura, chanteur colombien.

Semaine Allemande

Semaine Allemande

Au cours de la semaine du 20 au 24 janvier  le collège Notre Dame s’est mis à l’ heure allemande!
En effet le 22 janvier est la journée anniversaire du traité de l’Elysée, signé le 22 janvier 1953 entre De Gaulle et  Adenauer. Depuis 2003 cette date est devenue la journée d’amitié franco-allemande.
Cette année nous avons organisé au CDI et dans la cantine un affichage d’énigmes  qui permettait à tous les élèves de tester leur connaissance sur l’ Allemagne. De plus un concours de logo illustrant l’amitié franco-allemande et un quiz ont été organisés, les trois meilleurs de chaque niveau étant récompensés.
Toujours dans le cadre de cette riche semaine, le jeudi 23 un repas allemand a été servi aux élèves et aux enseignants. Le mardi et le jeudi les élèves et l’équipe éducative sont venus au collège habillés aux couleurs de l’ Allemagne : noir, rouge, jaune.
Ce projet a permis de fédérer les élèves et l’équipe, qui y ont massivement participé avec entrain et joie !